系统综述问题
我们想了解对家庭成员进行关于早产儿断奶的教育是否会改善其成长和发育。我们将早产儿定义为在预产期前三周以上出生的婴儿。
系统综述背景
断奶是指给婴儿添加固体食物以补充他们的牛奶摄入量。断奶是早产儿成长的重要时期。他们通常比此时预期的年龄要小。因此，断奶期间的良好营养除了可以预防未来的心血管疾病外，还可以改善他们的生长和大脑发育。可能需要对家庭成员进行营养教育，以在断奶期间实现良好的营养习惯。
我们发现了什么
我们检索了截至2018年6月26日的可用证据。没有研究可以纳入在本系统综述中。本系统综述缺乏符合条件的研究可能是由于缺乏确定早产儿理想的断奶策略的证据。我们发现两项研究探讨了早产儿断奶的理想时机。然而，研究发现其结果相互矛盾。
这意味着什么？
由于没有符合条件的研究，因此尚不清楚营养教育对早产儿断奶的影响。
由于没有符合条件的研究，我们无法评价家庭成员营养教育对早产儿断奶的影响。这可能是由于缺乏证据来确定早产儿在开始断奶的时间和开始进食的固体食物类型方面的理想断奶策略。需要进行试验来评价关于早产儿断奶的许多方面。除了成长参数外，还应评价长期神经发育和代谢结局。
断奶是指开始进食固体食物以补充母乳或配方奶的时期。众所周知，早产儿在离开新生儿科时会出现宫外生长受限。因此，出院后和断奶期对于最佳生长至关重要。断奶期间的营养优化可能会对早产儿的结局产生长期影响。早产儿的家庭成员可能需要营养教育，以促进理想的营养补充行为，特别是在营养不足的高风险早产儿中实施断奶。
与传统管理相比，研究家庭成员的营养教育在早产儿断奶中的作用，以促进早产儿的生长和神经发育。
我们使用 Cochrane新生儿组的标准检索策略检索了Cochrane对照试验中心注册库（Cochrane Central Register of Controlled Trials, CENTRAL）（2018年第5期）、通过PubMed检索了MEDLINE（1966年至2018年6月26日）、Embase（1980年至2018年6月26日）以及CINAHL（1982年至2018年6月26日）。我们还检索了临床试验数据库、会议论文集以及相关文章的参考文献列表，以寻找随机对照试验（randomised controlled trials, RCT）和半随机对照试验。
如果RCT和半RCT将家庭成员的营养教育与传统管理对矫正胎龄1岁以下早产儿断奶的影响进行了比较，则符合纳入条件。我们将早产定义为妊娠不足37周。
至少有两名综述作者独立筛选了可能纳入的研究，并计划确定、提取资料并评价符合条件的研究的质量。我们通过与第三位综述作者的讨论和达成所有三位综述作者的共识解决了任何意见分歧。
没有符合本系统综述纳入标准的关于家庭成员营养教育对早产儿断奶影响的合格试验。两项关于早产儿理想断奶时间的研究报告了相互矛盾的结果，
译者：牛秀岚（北京中医药大学人文学院2018级英语中医药国际传播方向），审校：李智（北京中医药大学翻译硕士）。2023年4月7日。简体中文翻译由Cochrane中国协作网成员单位，北京中医药大学循证医学中心翻译传播工作组负责，联系方式：tina000341@163.com