本综述的目的是什么

找出哪些策略可促进医护人员遵循“标准预防措施”系统以减少医疗卫生环境中的感染。

关键信息

综述作者确定了多种策略，其中大多数涉及到医疗工作者的单纯教育或带附加策略的教育。目前还不清楚哪种策略或哪种策略组合对于提高医护工作者对标准预防措施的依从性或提高他们对标准预防措施的知识或降低定殖(潜在感染)率最有效，因为我们发现的证据很少，再加上结果的不一致，降低了我们对已找到证据的信心或确定性。

本综述研究了什么?

据估计，每年有400多万欧洲病人和170万美国病人受到感染，而发展中国家的感染率更高。 感染与住院时间延长、死亡率过高以及数十亿美元的相关医院成本有关。遵循标准的预防措施，如使用个人防护设备或遵循安全使用针头的做法，可以减少细菌在医疗机构的传播。本综述的目的是找出哪些方法可以有效地提高医护人员对标准预防措施的依从性。

本综述的主要结果是什么?

综述作者发现了8项相关研究，共有673名受试者。三项研究报告来自亚洲，两项来自欧洲，两项来自北美，一项来自澳大利亚。干预策略包括对医护人员的教育，单独提供或与其他类型的教育一起进行，例如展示呼吸道飞沫如何传播或附加感染控制支持。其他干预策略包括同行评估以及使用清单和彩色提示。所有研究都使用了不同的方法来评估医护人员遵循或坚持标准预防措施的情况。两项研究还评估了医护人员有关标准预防措施的知识水平是否有任何提高，一项评估了长期护理机构工作人员和居民中MRSA的定殖率（携带MRSA，增加感染的可能性）。

展示呼吸道飞沫传播的教育、同行评估、使用清单和彩色提示可能会提高对标准预防措施的依从性，而单独的教育和附加感染控制支持的教育可能会略微提高对标准预防措施的依从性。

单靠教育可能会略微提高知识，而展示呼吸道飞沫传播的教育可能对相关知识的改变很小或没有差异。附加感染控制支持的教育可能对MRSA定殖率的改变很小或没有差异。

本综述的更新情况如何?

综述作者检索了截至2017年2月14日发表的研究。