연구의 질문

자폐범주성장애(ASD) 환자에 대한 음악 치료의 효과에 대한 근거를 평가했다. 음악 치료 또는 음악 요법을 표준 치료법에 추가한 것을 무치료, 비슷한 치료이지만 음악을 사용하지 않는 것('위약' 치료) 또는 표준 치료법과 비교했다.

배경

ASD 환자는 사회적인 상호 교류와 커뮤니케이션이 곤란해진다. 음악 치료는 음악적 경험과 그 경험에 의해 마련되는 관계를 통해 타인과의 교류와 소통 및 감정의 공유를 가능하게 한다. 이와 같이 음악 치료는 ASD 사람들의 핵심적인 장애의 일부에 작용할 수 있다. 음악 치료가 ASD 환자들에게 있어 해당 중재가 대체 요법보다 효과가 있는지에 대한 여부를 조사했다.

연구 특징

총 165명이 참가한 10건의 임상시험을 포함시켰다. 이 10건의 임상시험에서는 ASD 아동을 대상으로 음악치료 중재의 단기에서 중기(1주~7개월)의 효과가 고려되었다.

주요 결과

음악 치료는 위치료와 표준 치료에 비해 사회적 상호작용, 비언어적 및 언어적 의사 소통 능력, 작용 행동 및 사회 정서적 상호관계에 있어 혜택이 있었다. 이 외에도 음악 치료는 사회 적응, 즐거움 및 부모자식 관계의 질 영역에서 위치료와 표준 치료보다 우수했다. 평가 대상이 된 연구에서는 음악 치료에 의한 부작용은 보고되지 않았다.

근거의 질

근거의 질은 치료 맥락외 사회적 상호 작용, 개시 행동, 사회적 적응 및 부모-자녀 관계의 질, 그리고 의사 소통 능력 외의 다른 세가지 주요 결과(치료 맥락외 비언어적 의사 소통 기능, 치료 맥락 외 언어적 의사소통 기능, 사회 정서적 상호관계)에 비해 낮았다. 근거의 질이 제한적인 이유는 연구 설계와 연구에 참여한 환자의 수가 적은 것과 관련이 있었다.

연구자의 결론

본 업데이트된 고찰 결과는 음악 치료가 ASD 아동에게 있어 사회적 상호 작용, 구두 의사 소통, 행동 개시 및 사회 - 정서적 호혜성을 비롯한 상태의 핵심을 구성하는 주요 결과 영역에서 자신의 기술을 향상시키도록 도울 수 있다는 근거를 제공한다. 이 고찰 결과를 실습에 적용할 때, 음악 치료의 적용에는 전문적인 학업 및 임상 교육이 필요하다는 점에 유의해야 한다. 음악 치료는 치료 맥락 내에서 비언어적 의사 소통 기술을 향상시키는 데 도움이 될 수도 있다. 일부 연구는 결과의 임상 적용에 대한 적용 가능성을 향상시켰다. 이러한 결과를 뒷받침하고 음악 치료의 효과가 지속되는지 조사하기 위해서는 더 큰 표본을 사용하는 더 많은 연구와 일반화된 결과 측정이 필요하다. 특히, 음악 치료의 효과 기간을 측정하는 것이 중요하다. 이 고찰 결과를 실습에 적용할 때, 음악 치료의 적용에는 전문적인 학업 및 임상 교육이 필요하다는 점에 유의해야 한다. 이는 본 연구의 결과를 시행하는데 중요하다.